С 2012 г. в школах введен предмет «Основы религиозных ку-льтур и светской этики» (ОРКСЭ) в 4-5 классах. Данный предмет делится на модули: «Основы мировых религиозных культур», «Основы буддийской культуры», «Основы исламс-кой культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы пра-вославной культуры», «Основы светской этики». Родителям (законным представителям), чьи дети заканчивают третий класс, нужно выбрать один из модулей для изучения его ребенком.
Оценки по предмету не выставляются, Собрания по выбору модуля проходят обычно в феврале-апреле. Поскольку родители, как правило, не знакомы с этими учебниками, то предлагать изучать их будут учителя или представители той или иной религиозной организации. Т. е. представители буддистов будут настаивать на изучении «Основ буддийской культуры», представители православной организации настаивать на изучении «Основ православной культуры» и т.д. Как вы понимаете разобраться в сложностях различных религиозных культур даже взрослым сложно, не говоря уже о ребенке в третьем классе. Ему бы с математикой разобраться, да запомнить даты тех или иных событий по истории.
Кроме того надо понимать, что психология ребенка еще не до конца сформирована и ему лучше освоить простые понятные общечеловеческие ценности: о добре, зле, научиться говорить спасибо, пожалуйста, уважать родителей, бабушек, дедушек и т.д.
Все это дает модуль (учебник) «Основы светской этики». Модули (учебники) Основы (православных, буддийских и других.) культур базируются на религиозной основе. Можно сказать, они дают первое представление о религиях России, которые базируются на вере в различные т.н. сверхъестественные силы и поту-сторонние миры. Например, православная вера основана на вере в такие образы, как бесы, боги, сатана, черти, дьявол. В учебнике об этом не говорится, но в жизни православной церкви все это есть. Согласитесь, вряд ли маленьким детям такое нужно.
От инициативной группы, г. Тольятти, ул.Автостроителей
Здравствуйте!
Обращаемся к Вам с просьбой рассмотреть обращение жителей домов 52, 54, 56, 58, 60, 62 ул. Автостроителей и ул. Дзержинского 38 по возвращению спортивной площадки между этими домами.
На участке между указанными домами с момента застройки квартала находился корт с деревянным ограждением, столбы с фонарями. Летом там играли в мяч, зимой сами заливали каток и все жители домов вместе с детьми катались на коньках, играли в хоккей.
В 2000 годах снесли ограждение корта и сделали платную стоянку, жители пытались узнать почему так произошло, выяснили, что до 2007 года существовала придомовая территория дома №56 по улице Автостроителей, но после часть этой территории была вырезана и передана в муниципальную собственность, а мэрия впоследствии передала этот клочок земли, где раньше был спортивный корт, церковнослужителям, где они сделали платную стоянку и они, даже не проинформировав и заручившись согласием жителей домов решили построить здесь большую церковь. А ведь в радиусе километра от нас, в шаговой доступности, есть две огромные церкви с колоколами.
Приехала тяжелая техника и люди увидели, что в 1,5 метрах от домов стали сверлить корни деревьев, выкопали лунки и стали заливать бетон. Узнав это и увидев, жители возмутились и стали препятствовать варварскому строительству, на что получили жесткий отпор, представители церковнослужителей избили женщину (побои зафиксировала полиция, написано заявление, но ход делу не дали без объяснения причин), угрожали переломать ноги противникам строительства (есть аудио записи). Жители стали проводить митинги, где выступали ветераны войны, были представители СМИ, все освещалось на сайтах, в газетах и стали собирать подписи за возвращение спортивного корта. Около 2000 тысяч подписей было собрано. Строительство было приостановлено. Но как оказалось не надолго.
В 2011 году провели какие-то слушания тихо, тайно, о которых мы даже не знали. А в 2013 году мэрия отдала эту землю церковнослужителям в аренду до 22.02.2018 года, на 60 месяцев. Прокуратура города еще в 2013 году прислала нам подтверждение о том, что земля у церковнослужителей в аренде до февраля 2018 года.
Жители собрали инициативную группу и стали обращаться в разные инстанции: Мэрию, Городскую Думу, Администрацию г.о.Тольятти, Самарскую Губернскую Думу, Губернатору, Президенту В.В. Путину, Мэру, Депутатам, в разные партии: Единая Россия, Справедливая Россия, ЛДПР, КПРФ и др., Уполномоченного по правам человека в Самарской области, Уполномоченного по правам человека в России, администрации Президента Р.Ф. и др. о том, чтобы церковнослужителям выделили бы альтернативный участок вместо этого под строительство церкви. Церковнослужители обещали оставить наш участок, если им предоставят альтернативный в 15 квартале. В ответ на наши неоднократные обращения данный участок был им выделен также в 15 кв. севернее на пересечении ул. 70 лет Октября и ул. Ворошилова на значительно лучше открытом участке, что более соответствует культовому сооружению. Однако церковнослужители решили, после того как им выделили новый участок, что построят церкви по обоим адресам, и по ул. Автостроителей, и по ул. 70 лет Октября.
Мы сами люди верующие, наши родители тоже, они соблюдали все посты, ходили в церковь, это был действительно праздник веры. Больно смотреть как меняется отношение к Церкви: после этих событий люди перестают ходить в ближайшие церкви даже поминать своих родственников. Но сейчас, видя, что творят и как, эти люди, которые в прошлом были не в сане, нас охватывает ужас. Церковнослужители должны воспитывать веру в людях, в том числе своим примером, но то, что происходит сейчас вокруг, не только не укрепляет нашу веру, но и отворачивает менее верующих людей от Церкви. Люди обозлены на священнослужителей из-за такого отношения и они начинают плохо думать не только о конкретных людях, но и о Православной Церкви в общем. Дети, наблюдающие подобное отношение к себе и родителям, как они могут относится к православной вере?
Видя, что происходит с Православной церковью на Украине, просим Вас не допустить столкновений с Церковью здесь. Помогите нам восстановить справедливость, растить наших детей и физически развитыми и не отвращать их от Православной Церкви подобными людьми, которые своим поведением дискредитируют себя как священники и бросают тень на Православную церковь.
Мы можем предоставить подписные листы за строительство корта и против строительства церкви на данном участке, а также всю переписку, которая велась между нами и администрацией города.
Итак. У меня целая куча вопросов. Дело в том, что моей дочери в школе преподают духовное краеведение и все мои заявления о том, что моя дочь не должна посещать данный предмет были разбиты в щепки...Дочь не готова сражаться с учителями. Ей мало лет и сил мало. Да и в школу она (я так думала) ходит учится, а не изучать святые места и паломничества. 1. Почему духовное краеведение, не смотря на директиву МИНОБР преподается не во всех школах? Чем обоснован выбор тех или иных школ для преподавания именно этого предмета. (СТАВЬТЕ + под постом если у Вас этого предмета в школе нет) 2.Если в классе половина детей представители других национальностей и религиозных конфессий (я молчу уже об атеистах и гностиках) то как насчет оскорблений чувств верующих в других религиях? Или у нас только одна религия, которую нельзя оскорблять? 3. Что за странные директивы МИНОБР и странный выбор образовательных материалов? Я , например, за то, чтоб моя дочь изучала астрономию, в век космических технологий живем, товарищи! 4. Психология сейчас гораздо более актуальна для общества, нежли духовное краеведение. Религия не решит вопрос насилия в обществе, ибо исторически сложилось так, что религия и есть насилие (читаем про крестовые походы и инквизицию) 5. Напоминаю про пенис. Если у вас есть пенис-то я за вас рада, но не надо навязывать его всем. Как и религию. 5. Совместно с адвокатами по защите прав человека я написала заявление в прокуратуру, и постараюсь держать Вас в курсе событий.
Действующие лица Корреспондент Батюшка Директор телеканала
На сцене две трибуны, слева и справа, немного под углом друг к другу. На стене плакат «Родим Истину в споре!». Ближе к зрительному залу стоит скамья. КОРРЕСПОНДЕНТ, в пластырях на лице и с перевязанной рукой, с папочкой-файликом идет по сцене навстречу БАТЮШКЕ, у которого точно такая же папочка-файлик.
Для более полной версии научного атеизма необходимо применять логико-доказательный арсенал именно в понимании модальностей и возможных миров, получивших детальное описание в модальной логике Аристотеля, в схоластике дунса Скотта и в изысканиях Лейбница.
Эти исследования берут начало не в современной истории, как многие современные философы представляли, а в древнейшей истории, поэтому придется проследить весь путь атеистического мышления и религиозных эксцессов, начиная от анимизма, тотемизма, фетишизма, политеистического язычества, теологии, пантеизма, гилозоизма, деизма, и примитивных культов в форме монотеизма: христианства, ислама иудаизма, буддизма, зороастризма , а затем классовых экстраполяций в религиозный догматизм, завязанный на рабовладении.
Отделение церкви от государства было неизбежным продуктом становления общенародного внеклассового государства-общества, то есть не диктаторской структуры подавления классовой борьбы, а системы центрально-выборного и прозрачного самоуправления, критики-самокритики и отчетности. Государство -общество возможно только при нейтрализации частно-монопольного собственничества и высокой гражданской сознательности, в остальных случая реставрация пережитков и монополизма постоянно пытается взять реванш, что и происходит последние тридцать лет.