На недавно созданном канале видеохостинга Youtube появилось (в помощь всем, интересующимся что такое "религия") доступное и доходчивое видео: "Религия: из-за чего она случается и чем её лечить":
Религия и духовность: разница понятий.
Религия, традиция и 'вера'.
Социальные и личные причины религиозности.
Компоненты религии.
Озарение и антитрадиционность.
Представление о Священном. Духовенство, писания, богословие, ритуалы, государственность и готовность к геноциду иноверцев.
Религия как психоз и как коммуникация.
Особенности религиозности в наше 'постсекулярное' время.
Почему наука не уничтожила религию?
Архаизм, мракобесие и 'антисовременность': причины и мрачные перспективы.
Религиозный экстремизм в эру Интернета и гаджетов.
Перспективы светского мышления, демократии и либерализма.
Как удержать и защитить себя и своих близких от современной религиозности?
"Как скучно жить без светлой сказки
С одним лишь холодом в груди,
Без обольстительной развязки,
Без упований впереди ..."
группа "Круиз", "Сказка"
18 мая 2021 года в Государственной Думе РФ состоялся "Круглый стол" "Государство и Церковь. Соработничество в защите и укреплении духовно-нравственной основы российского общества". Видеозапись доступна на сайте ГДРФ
Из представителей религиозных объединений были православные священники, мусульмане и пастор лютеранин, которому дали слово в самом конце заседания и поблагодарили за деятельность лютеран во времена Петра Первого. Поразило то, что заседание комитета думы практически не отличалось от собрания церковной общины, произносились ритуальные приветствия, председателю комитета была вручена церковная награда, выступающие отчитывались о проделанной для Церкви работе.
Образ Александра Невского в выступлениях трактовался как пример патриотизма и государственности, причем выступающий имам дополнил православных священников, что князь принадлежит не только русским православным, но и татарам мусульманам. Экскурсов в историю было много, но никто не упомянул тот факт, что чингизиды, управлявшие в то время территориями теперешней европейской части России, были нейтральны по отношению к религиям завоеванных ими народов и интегрировали их в свою империю без преследований за "инакомыслие".
Именно это отношение к разным народам и верованиям, объединенным одним административным управлением в Орду, и создало традицию мирного совместного проживания людей разных языков и вероисповеданий. И такая позиция государства, равная по отношению к любым общественным объединениям, закреплена в ст.14 Конституции РФ и обосновывается научным сообществом, в частности ведущим специалистом по проблемам свободы совести, к.ю.н , Бурьяновым С.А.
Профессор Ю.М.Орлов, фото с сайта
В связи с распадом СССР в России и других республиках в 90-е годы и позже шли оживленные дискуссии о "народовластии" как форме управления, отличной от "демократии", "тоталитаризма" (автократии, самодержавия) и т.п., профессор психологии, доктор философии и психологии, заведующий кафедрой психологии Первого Московского Медицинского Института Юрий Михайлович Орлов активно отстаивал идею "народовластия", и, как большинство ее сторонников, строил систему доказательств ее необходимости и работоспособности от общины (коллектива, земства), принятия воли каждого члена общины:
"- Если же взять группу людей, то решение о том, какой порядок, правила гражданского общения они будут соблюдать, образует власть членов группы, а действия по достижению жизненных целей - составляют управление. Можно сказать, что власть учреждает правила поведения, а управление - реализует эти правила. Основой правил поведения являются обычаи. Однако жизнь постоянно усложняется, и обычаи не могут упорядочить всю жизнь; люди вынуждены создавать новые правила." ("О построении прямого народовластия" интервью 1994 г.)
Кроме интервью есть и его более подробное философское обоснование идеи народовластия. (Прямое народовластие как идея)
В современной Украине также продолжаются попытки создания народовластия, как основной формы управления обществом, ссылаясь на опыт майдана и самоорганизацию организмов в живой природе (стаи птиц). ("Народовластие - что это?")
