Продвижение идей секуляризма в России

Не думать, а молиться

milonov

изображение отсюда

В Госдуме РФ, возможно, введут «молитвенные завтраки»
Ввести в Госдуме РФ традицию молитвенных завтраков предлагает депутат Виталий Милонов,

«Это время, когда к депутатам приходит духовник и беседует с ними. Можно будет получить советы, узнать точку зрения церкви. Это будет духовник для парламента, как капеллан у военных. Вот есть какой-то законопроект, а ты думаешь, как голосовать. Думаешь, что принимаешь правильное решение, а поговоришь со священником — он тебе объяснит, почему ты ошибаешься», — приводит «Комсомольская правда» слова депутата. (как будто он не может сам, ножками сходить в храм для консультаций с "проводником" в "мир иной")...

Свое предложение Милонов сформулировал в письме на имя председателя Госдумы Вячеслава Володина. Он также просит выделить под часовню одно из помещений в Госдуме. Службы там будут проходить один раз в неделю, как и встречи депутатов со священником.

Глава комитета Госдумы РФ по контролю и регламенту Ольга Савастьянова заявила, что обсудит с членами комитета возможное изменение в регламент Госдумы в связи с необходимостью «чтения молитв в начале и в конце заседания рабочих групп».
 
Ранее в Госдуме проходило заседание межфракционной группы депутатов «по защите христианских ценностей», в начале и по итогам которого участники хором читали молитвы. При этом данный ритуал происходит во время каждого заседания данной группы.
 
«У нас в регламенте такие нормы не прописаны, но не прописаны, потому что таких вопросов никогда не возникало. Но этого, я считаю, быть не должно. Так что здесь есть предмет для раздумий», — заявила Савастьянова 3 октября РИА «Новости».
 
Она уточнила, что обсудит данную ситуацию с членами комитета, чтобы понять, "есть ли предмет для обсуждения". 
 
Комментировать в этих новостях нечего, тем более, что сам гарант Конституции совершенно не заинтересован в соблюдении ее положений и сам подает пример "духовно-молитвенного" поведения. Просто напомним закон, - государственным служащим запрещено (Федеральный закон "О государственной гражданской службе Российской Федерации" от 27.07.2004 N 79-ФЗ (последняя редакция, ст.17, Запреты. связанные с гражданской службой):
 
...
13) использовать должностные полномочия в интересах политических партий, других общественных объединений, религиозных объединений и иных организаций, а также публично выражать отношение к указанным объединениям и организациям в качестве гражданского служащего, если это не входит в его должностные обязанности;
14) создавать в государственных органах структуры политических партий, других общественных объединений (за исключением профессиональных союзов, ветеранских и иных органов общественной самодеятельности) и религиозных объединений или способствовать созданию указанных структур; ...
 
Но наши российские депутаты и их высокое начальство видимо уже перешли с гражданской службы на какую-то другую, высшую, священную ступень, где можно нарушать законы, беспредельничать и не обращать внимания на такие мелочи, как Конституция РФ.
 
 
 
 
Подробнее ...

Гвардейцы президента

rosgvadia 

комментарии к фотографии в фейсбуке:

"ХРОНИКА ПАДЕНИЯ

Росгвардия и Русская Православная церковь подписали соглашение о взаимодействии по духовно-нравственному воспитанию населения. Сначала вас будут воспитывать священники, а тех, кого они не довоспитали, довоспитают омоновцы дубинками. И те и другие в нетрадиционных чёрных одеждах. Путинский спецназ.

Кстати, на ваших экранах - тяжкое преступление, нарушение конституционного строя страны. Конституция РФ, Статья 14: Российская Федерация - светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.

Всё дело в том, что страны такой, похоже, уже нет."

Деятельность священнослужителей по форматированию сознания ("оболваниванию") граждан России воспринимается чиновниками российского государства как вполне нормальное явление. Действительно, гораздо легче иметь дело с управляемыми и предсказуемыми в поведении служащими, чем с какими-то "самозанятыми" (и занятыми неизвестно чем) людьми. Главное, - неизвестно кому жаловаться на это очевидное нарушение Конституции, ведь и сам Гарант Конституции с удовольствием участвует в этих религиозных ("виртуальных", ритуальных) играх (см. о "геймификации культуры").

В одобряемом Президентом РФ, так называемом "религиозном образовании", существует и професиональная подготовка, результатом которой и являются эти бессмысленные и преступные договорные отношения между государственными струкутурами и религиозными объединениями. Так, в семинариях, -"сфера профессиональной деятельности выпускников-теологов достаточно широка: органы федеральной и региональной власти – теолог-консультант по религиозным вопросам и межконфессиональным отношениям – школы и ВУЗы, учреждения культуры, СМИ."   Сам список изучаемых будущими священнослужителями предметов показателен для формирования сознания выпускников в религиозном образовании.

Чем замещать такую сильную зависимость, почему россияне так падки на ритуалы поклонения? Неужели это Запад виноват?

(ранее о "религиозном мышлении")

@interrno

Подробнее ...
  • Опубликовано в Новости

Реализация положений Всеобщей декларации прав человека в РФ и в мире

 

26 сентября 2018 года в библиотеке "Научка" состоялся круглый стол, посвященный 70-летию принятия ООН Всеобщей Декларации Прав Человека. Необходимо отметить, что сама Декларация, как и любое объявление о намерениях, не накладывает на подписавших ее (или читавших) никаких обязательств, в отличие от государственных Конституций, на основе которых пишутся Законы и подзаконные Акты. Всеобщая декларация прав человека задает вектор развития правовых отношений, которые складываются не по воле "бога" или "государства", или под давлением некоей "силы" (тайной, финансовой и т.п.) а из практической деятельности всего человечества. Как правильно было отмечено в выступлении А.Зорина, Декларация принималась в условиях мира, пережившего потрясения второй мировой войны, когда для всех (или многих) стало очевидным несоответствие правовых приоритетов, основанных на национальной, религиозной или политической догматике, развитию и безопасности человечества в целом.

"пренебрежение и презрение к правам человека привели к варварским актам, которые возмущают совесть человечества, и что создание такого мира, в котором люди будут иметь свободу слова и убеждений и будут свободны от страха и нужды, провозглашено как высокое стремление людей" (Преамбула Декларации)

Актуальной является статья 18:

"Каждый человек имеет право на свободу убеждений и на свободное выражение их; это право включает свободу беспрепятственно придерживаться своих убеждений и свободу искать, получать и распространять информацию и идеи любыми средствами и независимо от государственных границ."

Особенно в свете стремлений российской "власти" и некоторых религиозных деятелей свести (прикрываясь некоей "традицией") весь спектр мировоззренческих различий к некоему "единомыслию" всех субъектов общества. Причем в России такое "единомыслие" уже переживалось неоднократно, в 1917 и в 1991 году культы "священного самодержавия" и "партноменклатуры" разрушились вместе с построенными на их основе системами государственного управления. Стоит упомянуть в этой связи ещё один текст из Преамбулы Декларации:

"необходимо, чтобы права человека охранялись властью закона в целях обеспечения того, чтобы человек не был вынужден прибегать, в качестве последнего средства, к восстанию против тирании и угнетения"

В целом участники круглого стола, несмотря на разницу в понимании исходных причин текущих процессов (не обошлось без эмоций по вопросам "классовой борьбы"), согласились с необходимостью прилагать больше усилий в сфере образования, что вполне соответствует ст. 26 Декларации:

"1. Каждый человек имеет право на образование. Образование должно быть бесплатным по меньшей мере в том, что касается начального и общего образования. Начальное образование должно быть обязательным. Техническое и профессиональное образование должно быть общедоступным, и высшее образование должно быть одинаково доступным для всех на основе способностей каждого.

2. Образование должно быть направлено к полному развитию человеческой личности и к увеличению уважения к правам человека и основным свободам. Образование должно содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между всеми народами, расовыми и религиозными группами, и должно содействовать деятельности Организации Объединенных Наций по поддержанию мира.

3. Родители имеют право приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей."

@interrno

источник

Подробнее ...
Подписаться на этот канал RSS
Яндекс.Метрика Яндекс цитирования АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ – Портал об эволюции человека RUSSIAN SETI – Поиск Внеземного Разума Движение Брайтс